Fortsatt stenhård debatt om AI

Debatten om Artificiell Intelligens, AI, fortsätter att hålla en hög temperatur.

Erik Cardelús, lektor i språkdidaktik, menar att vi måste återupprätta läraryrket och satsa mer på mänsklig undervisning om vi vill motverka genvägar och fusk med AI. Johan Hansson, professor i teoretisk fysik vid Luleå tekniska universitet, varnar för en lång rad faror som han menar okontrollerad AI för med sig inom klimat, demokrati och mänsklig förståndskapacitet.

Erik Cardelús menar att generativ AI kan vara ett kraftfullt redskap, men aldrig kan ersätta ”det mänskliga omdömet, den levande dialogen eller lärandets mödosamma men meningsfulla väg.” I en tid då allt fler söker genvägar behöver vi återupprätta värdet av den långsamma bildningen, det reflekterande samtalet och den kunniga läraren, menar Cardelús.

Pessimistisk apokalyptiker

Johan Hansson, professor i teoretisk fysik vid Luleå tekniska universitet, har ett betydligt mer pessimistiskt, närmast apokalyptisk, synsätt. Han kallar omfamnandet av AI för naivt, okritiskt och alltför snabbt. Han skriver: ”I stället för att använda vad Sverige brukade vara känt för – klok eftertanke – skyndar vi oss att i någon sorts masspsykos så snabbt som möjligt ’hoppa på tåget’. ”

Enligt Hansson är det glada amatörer på universitet, företag och i hela samhället som ”leker med elden utan att veta något om konsekvenserna ens i närtid, än mindre på tio års sikt.”

Många nackdelar

Johan Hansson räknar upp en lång rad nackdelar med AI – klimatmässiga, hur de påverkar den mänskliga hjärnan mot fördumning, girigheten hos AI-giganterna, hotet mot demokratin, autonoma vapensystem…

Läs Johan Hanssons inlägg på GP.

Läs Erik Cardelús inlägg på SvD.